在这两支优秀参赛队伍中，不少年轻球员来自校园足球强区江汉区。武汉中学男足1:0战胜新疆队。首发比赛的11名男足队员中，有9名来自江汉区的学生，其中6名是武汉市第十二中学的学生。女足队中表现出色的江辰静等球员，都是从万松园路小学开始踢足球的。

男足首发阵容

十二中学生占“半壁江山”

武汉十二中足球队主教练熊雪峰是参加本次比赛的男足领队。他介绍，武汉市受省教育厅、省体育局、共青团省委委托组建男女足球队。作为委托学校，十二中从武汉市所有名单中选拔了40名优秀球员，并通过塔子湖集训期间各队员的表现，共选拔了24名球员，再根据根据每位球员在实战中的表现，评选出在全国学生运动会首发出场的11名男足队员。其中，来自武汉十二中的邓哲轩、皮子阳、肖伟杰、张艺轩、林飞扬、黄建鹏6名学生是学校足球队中的佼佼者。

比赛中，首发比赛的有十二中的6名学生。 （通讯员提供）

“每位球员都在日常训练中取得了进步，并在场上做出了巧妙的回应。”熊雪峰回忆，在武汉队8-4对阵辽宁队的比赛中，球员张义轩凭借一个精彩的点球直接扭转了局势。上一场武汉队与新疆队的比赛，全体球员相互配合，防守得当。最终，他们以1:0的比分险胜新疆队，获得了比赛的第三名。

熊雪峰说，参加比赛的十二中六名选手中，有5人今年刚刚完成高考，1人即将进入高三。在完成紧张学习的同时，他们每天保证两个小时的训练，周末也不放松。教练经常把大家召集在一起玩小游戏来检验一周训练的成果。 “校园足球一直是十二中的特色，学校培养了蔡胜、郑斌等9名国家级球员，培养了近百名职业足球运动员。这次我们在全国学生运动会中获得了第三名。”我们都很开心，会继续努力，把武汉足球带出湖北，让中国足球走向世界。”

这群优秀的选手

都是从这所小学开始的

记者发现，参加第十四届全国学生运动会的男女足球运动员中，有多名来自同一所学校——江汉区万松园路小学。比如女队队长10号江辰静，队员范金梅、杜建群、李淑佳、叶成鑫、周欣宇，男队队员赵云轩、黄周鑫、黄建鹏等。

女选手江辰静。 （记者彭年摄）

这些球员在万松园路小学就读时，均进入了全国夏冬校园足球训练营的最佳阵容。他们在校园足球的沃土中成长，成为各年龄段“全国知名”球队的重要组成部分。部分。

一所小学怎么能培养出这么多优秀的足球人才呢？作为一所具有国足特色的老校，万松园路小学培养了蒿俊闵、姚汉林等多名足球名将。随着校园足球的全面普及，学校充分发挥了足球对人们道德修养的作用。通过足球，可以锻炼孩子的体质，陶冶孩子的心理，塑造孩子的性格。五年来，万松园路小学在足球项目上建立了学校与城市的传统联系。世界一流运动队输送和培养了一大批青少年足球人才。

“这些孩子之所以能取得这样的成绩，得益于万松园小学一贯坚持体教结合、全面健康发展的教学理念。”万松园路小学足球教练林茂告诉记者，校园足球的目的不是培养尽可能多的国足运动员或职业球员，而是为学生德育全面发展奠定基础。 ，智力上和身体上。 “成为职业球员甚至为中国队效力的人毕竟是少数，是精英中的精英。只有让更多的孩子接触足球、热爱足球，中国足球才能有更广泛、更持久的发展空间。”群众基础。”

2013年9月，林茂以社聘教练的身份进入万松园路小学，至今已教过三批学生。谈起在万松园路小学的7年教学经历，林茂表示，感受最深的是体育与教育相结合的教学理念。从校长熊丽萍到全体班主任、各科教师，都对学校的足球训练工作给予了关心和支持。

“我们学校的老师都很可爱，只要发现有运动能力的孩子，就会主动推荐给我们的足球教练，同时，他们也会和我们一起监督学生，不仅要练好足球，还要学好知识，有时候学生因为训练或者外出比赛而耽误了上课，这些班主任和老师也会在周末抽出时间来补课，保证练球的学生不摔倒。文化课落后，甚至还保持在班级前列。”

林茂介绍，如何处理好学习与训练的关系，是体育与教育融合的难点，也是多年来大家最关心的问题。学校目前的做法是老师、教练、家长共同监督孩子，建立有效学习+有效训练的习惯。一旦孩子在小学建立了良好的学习和训练习惯，进入中学就不会受到问题的影响。时间和精力的耗尽迫使你做出艰难的选择。

从小学到高中

江汉区建立青少年校园足球一体化教学体系

江汉区是武汉市校园足球强区。从小学到高中，孩子们在良好的足球氛围中成长。

作为教育部首批“国家校园足球实验区”之一，2016年，江汉区在全省率先成立区级校园足球俱乐部——“江汉区十二星足球俱乐部”，并还与意大利“里皮足球学院”签订了长期合作协议，优秀外籍教练进驻，为江汉区中小学校园足球训练提供全面指导。一方面一方面，外籍教练一方面负责训练营内校园足球教练的培训和指导，另一方面与本土教练合作，为训练营内的潜力学员提供高水平的训练指导。全国各县都被教育部门授予“满天星训练营”，江汉区就是其中之一。

“我们开展校园足球工作的目的是提高学生身体健康水平，培养勇敢坚强的意志品质，普及足球知识和技能，激发对足球的兴趣和爱好。”江汉区学校足球办公室主任张晓波表示，近年来，该区建立了从小学到高中一体化的青少年校园足球教学体系。全区所有校园足球学校均开设了足球课程，编写了校园足球教材，向全区中小学生免费发放。有的学生还根据自身特点专门编写了校本足球教材。

在此基础上，江汉区进一步夯实校园足球训练体系和竞赛体系。区建立的三级培训平台中，一级培训为学校日常业余训练，二级培训为校园足球联赛各年龄段优秀球员的培训，三级培训为校园足球联赛各年龄段优秀球员的培训。级别训练是对全区各年龄段优秀球员的训练。它还得到三级赛制的支持。完善的训练和比赛体系，让不同水平、不同特点的学生都能尽情释放对足球的热情。一大批青少年足球人才也通过不同渠道走向更高层次。

（长江日报记者 刘嘉玛 万勇 邓小龙 见习记者 胡慧仪 通讯员 刘娜 王令杰）